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教育
政治・經濟・社會
光文社新書/統計上，認為班級裏有一名不願上學的學生，跟不上升學學校的課程，社團活動的上下級關系很嚴格，在女生之間被背後議論、被欺負等理由各不相同，但大部分都被困在家裏。學校和行政部門救不了他(女)等人。從NPO的立場出發，30年以上致力於解決關系到<80-50問題>的年輕人的蟄居問題的作者，以自己從不上學狀態回歸的經驗為基礎，敘述了1公開了讓萬以上的學生重新振作起來的<規則><責任><自律>的3階段模型。為子女的不上學、蟄居而煩惱的父母必讀的一冊。