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教育中公新書/進入近代後,在高等院校等研究機構完善的情況下,有的人走上了在野外埋頭於自學的道路--這本書以被柳田國男評價為"日本人的極限可能性"的南方熊楠為軸心,從達爾文、馬剋思到福來友吉、牧野富太郎、三田村鳶魚等英日自學者的身影。此外,作為知識基礎設施的郵政、詞典、雜志、圖書館等也受到關注。近代自學者的經營活動,或許也照亮了現在的"知識"。