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教育實現個人最佳學習和協作性學習的班級經營是什麽?赤坂老師和8名老師進行了徹底討論。從實現個人最佳學習和協作性學習的10條,到微觀和宏觀的協作、通過自我調適學習保障的個人最佳學習等,一本滿載著方法想法的書。