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儿童书
八月一日，暑假的上学日。美香对老师说"啊，我不会写啊"。读了有趣的书，心里很高兴。想写什么地方怎么有趣，什么好，找个词来写，しゅるしゅるしゅる就觉得很有趣了。所以<读后感文体！……不能写的读后感文体，美香思考的策略是什么？
读故事，就是对登场人物产生共鸣，发挥想象力，思考自己站在那个立场会怎么样？然后，寻找和表达与感受到的心情相吻合的词语，就是写读后感文体，有很多读者会对主人公美香产生共鸣，"对我来说是烟！"。通过美香形式的挑战，读者不知不觉地进入故事之中，发挥想象力，感受到一的各种心情吧。已经可以写读后感文体了！