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教育·育儿引入了主体性、对话性的深入学习,即所谓的能动性学习等,发生剧变的教育现场。为了在AL时代生存下去,教师应该做些什么呢?从<行动主义>和<认知主义>的学习理论、动机、元认知的视点来考虑,这是开拓AL时代的10个提案。