単行本(実用) 教育 ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援 / 川﨑聡大

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教育
【内容紹介】
読み書きの苦手さの特徴を見極める
読み書きの困難さが同じであっても、原因が同じ子どもは１人として存在しない。
【目次】
第１章 学習の困り感を再考する
第２章 「読み困難」とディスレクシアの基礎知識
第３章 「書き困難」とディスグラフィアの基礎知識
第４章 読み書き障害を行動から見出す-インフォーマルアセスメントから
第５章 読み書き障害を定量的に評価する-フォーマルアセスメントから
第６章 学習環境を査定する- 読み書き障害における合理的配慮や個別最適な学び
第７章 事例編
【著者略歴】
川崎 聡大（カワサキ アキヒロ）
立命館大学産業社会学部現代社会学科教授
大阪医科薬科大学小児高次脳機能研究所（非常勤講師）
岡山大学大学院医歯学総合研究科生体制御科学専攻博士課程修了博士（医学）、公認心理師、言語聴覚士、特別支援教育士スーパーバイザー
主な著書：『［中学校］通級指導教室担当の仕事スキル：「学びの保健室」となり生徒に自信を育むコツ』（監修、明治図書）『発達心理学：公認心理師カリキュラム準拠』（医歯薬出版、分担執筆）、『講座・臨床発達心理学５ 言語発達とその支援』（ミネルヴァ書房、分担執筆）など多数。