Naoto Muranaka : "Si es así, la gente crecerá" es una ilusión

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Psicología
[Introducción]
Naoto Muranaka, basado en sus conocimientos sobre el cerebro y la neurociencia, dice que regañar "no es efectivo".
Cuando se regaña, el cerebro entra en un "modo de defensa" y cambia su comportamiento para escapar de la crisis por el momento.
La persona que regaña lo ve y piensa que "después de todo, la gente no cambia a menos que se regañe". Sin embargo, la persona que regaña sólo cambia su comportamiento, no aprende ni crece.
Lo que es preocupante es que el autor, que ha apoyado a los padres y a los niños con necesidades especiales, como los niños con discapacidades de desarrollo, la falta de asistencia a la escuela, sólo ha cambiado su comportamiento, no ha aprendido ni crecido.
El autor, que es un psicólogo clínico y un psicólogo certificado. El autor, que ha apoyado a los padres y a los niños con necesidades especiales, como los niños con discapacidades de desarrollo, la falta de asistencia a la escuela, sólo ha cambiado su comportamiento.
El autor, que ha apoyado a los padres y a los niños con necesidades especiales, como los niños con discapacidades de desarrollo, la falta de asistencia a la escuela, sólo ha cambiado su comportamiento.
El autor, que ha apoyado a los padres y a los niños con necesidades especiales, como los niños con discapacidades de desarrollo.
Neurodiversity ; at ; Work ; Co., Ltd. Después de trabajar principalmente en el campo de la educación, como un consejero psicológico o un consejero de la escuela en una institución pública, participa en el establecimiento y funcionamiento del programa de apoyo al aprendizaje "Ashiana Sensei", que ayuda a los niños con necesidades especiales como discapacidades del desarrollo, discapacidades auditivas y absentismo escolar, y apoya a los padres. Actualmente, se centra en la diversidad neurológica humana (neurodiversidad), promueve el entendimiento mutuo entre las diferentes culturas que surgen del cerebro y los nervios, y se esfuerza por lograr una sociedad en la que se respete la diversidad de los estilos de trabajo y aprendizaje. Además, apoya activamente la práctica de la neurodiversidad japonesa para las empresas. Sus libros incluyen muchos libros de co-autores y comentarios, entre ellos 』 (Kinokuni Shoten), una escuela de apoyo al desarrollo, y 』 (Kaneko Shobo), un libro de texto sobre la neurodiversidad de 『. 1977 Kojimachi 『 』 『 』 『 』 『 Universidad de Rikkyo Jun Nakahara Kana Oyama