Rikidōzan y Masutatsu OYAMA / Eiji Oshimo

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El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología de Japón (MEXT) recomienda que las clases se centren en el "aprendizaje de los niños" en lugar de "enseñar por los maestros". Sin embargo, hay una fuerte opinión de que las clases se centran en el "aprendizaje de los niños" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura" a partir de ejemplos específicos, resultados de investigaciones y ejemplos prácticos. Por lo tanto, en este libro se exploran las formas en que "los niños aprenden cada asignatura", que se espera que se introduzcan en todo el país, principalmente en Tokio, a partir de opiniones de expertos y sobre el terreno, como el Instituto Nacional de Investigación de Políticas y los directores de las escuelas.