Cómo aprender lentamente para cambiar la vida : Ichiro Kishimi

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Ciencias Sociales
"No aprender por la competencia", "Aprender en sí mismo es un placer", "Cambiar la forma de aprender es un cambio en la forma de vivir". El autor de un millón de vendedores, 『 Yuuki 』, "El valor de vivir felizmente," Aprender es una pista ". Estudiar es difícil, no querer o no durar. Muchas personas están estudiando para tomar los exámenes de ingreso y obtener las calificaciones. Sin embargo, el aprendizaje original no está destinado a lograr el objetivo de manera eficiente. El filósofo Ichiro Kishimi introduce el significado del aprendizaje y los consejos sobre cómo disfrutar del aprendizaje, que quiere que la gente sepa porque ahora es pandemia COVID-19. Sobre la base de sus conocimientos sobre la filosofía de Shea Giri y la psicología de Adler, así como sus propias experiencias de lectura y aprendizaje de idiomas extranjeros. Si no hay necesidad de aprender, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender de manera eficiente. Si no hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, no hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay necesidad de aprender algo, hay necesidad de aprender algo. Si hay …★